學務-「數位教學指引3.0版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」
教育部為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。
旨揭更新後之各本指引及更新說明(含更新內容對照表)業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https://pads.moe.edu.tw/)，請教師及家長參採運用。
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指引及更新
| 發布時間: |
2025-02-10 11:49:18 |
| 發布單位: |
新興國小教導處 |
